TALLERES DE PERCUSIÓN

Los talleres en el aula de percusión son la familia de instrumentos musicales más grande que existe, puesto que esta tiene un gran número de instrumentos con características muy diversas. Estas diferencias son debidas a muchos factores: el sonido que se obtiene, las características físicas y la técnica empleada. Sin embargo, todos siguen una característica común que los engloba dentro de un mismo grupo: los instrumentos de percusión generan su sonido por el choque que producen unos percusores (mazas, baquetas, martillos, manos, etc.) contra una superficie, que puede ser de materiales muy diversos (metal, madera, piel, polímero, etc.).
Aun así, los percusores empleados en la mayoría de instrumentos de percusión es la baqueta, aunque normalmente se toca con más de una a excepción de algunos instrumentos.
Os proponemos dos talleres diferentes, en uno os mostraremos generalmente los instrumentos de percusión con la mano de Dani Guisado y el otro nos adentraremos en una percusión más étnica, como  la de África del Oeste con la percusión Malinke  con David Egea.

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A continuación os detallamos los diferentes talleres sobre los instrumentos de percusión.

Taller de percusión con Dani Guisado

Música: Archivo y texto de Dani Guisado

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El taller empieza apareciendo el músico tocando el djembe desde fuera de la aula o entre el público haciendo ritmos suaves que acompañen el andar, de forma simultania o alternando ritmos y sonidos con la voz. En la classe ya hay algunos instrumentos como láminas y platos.
Cuando acaba de tocar llegando al escenario, deja el djmbe y la gran mochila que lleva a las espaldas. Explica la historia de cómo ha construido el djembe, enseñando los materiales: ha cortado un tronco de un árbol seco, ha vaciado la madera, tensado una piel… Crea algunos ritmos básicos con los dos sonidos principales (tum-*taka). Juega con la imitación-variación de patrones sencillos del público con la voz. Observa la mochila y va sacando pequeños instrumentos que se ha ido encontrando por el camino (triángulo, claves, shakers y maracas, templo blocks, latas, güiro…), los va probando uno a uno, explicando brevemente y los va repartiendo por los niños. Se hacen juegos rítmicos o texturales, según el tipo de material (metal, madera…) o la forma de tocar (golpear, sacudir, rascar…). Se aprende un patrón de pulsación básico con los instrumentos y el músico interpretará una canción tradicional africana como el Funga Alafia con el glockenspiel o el xilófono. Se hace una breve explicación del instrumento de láminas.
Se explica la historia que un día llegó una tormenta (sonidos explosivos con los platos y gongs) y se perdieron todos los instrumentos pequeños (se recogen los instrumentos). Y se tuvo que descubrir como se podría volver a hacer el ritmo sin instrumentos. Se empieza a probar con los sonidos de nuestro cuerpo (palmas, piernas, pies al suelo…).
Se hacen algunos juegos rítmicos con la percusión corporal. Se toca la canción Funga Alafia o alguna de otra parte del mundo con el acompañamiento corporal del público. Se enseña la letra y al final la cantan todos juntos conjuntamente con el ritmo corporal y algún baile según el espacio.
El músico va cambiando el acompañamiento con algunos otros instrumentos (djembe, cajón…). En función de como ha sido la orden del taller los alumnos pueden ir probando alguno de estos instrumentos de forma breve y controlada.

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Taller percusión Malinke

Música: Archivo de INUWALI KI FANY
Texto: David Egea

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El taller en el aula de percusión Malinke consiste con iniciarse y familiarizarse con los instrumentos propios de esta cultura, entre estos el Djembe. El taller da la bienvenida a los participantes con una pequeña audición con instrumentos tradicionales, en este caso, melódicos como el Balafón y lo Kamele Ngoni, haciendo las correspondientes presentaciones y descripciones de estos y todos los instrumentos que se utilizarán en el taller. Esta primera parte más argumentativa ayuda a contextualizar al participante tanto geográficamente como socio-cultural, para dar a la parte más activa del taller.
El desarrollo del taller está dirigido por un músico que, mediante sus instrucciones, guía a los participantes para llegar a tocar juntos unas piezas rítmicas, alternando cantos y marcas de forma percutiva. Este percusionista aprovecha sus conocimientos ritmos y cantos tradicionales de la África del Oeste, para conseguir su propósito con el grupo en cuestión.
La transmisión de la música y del ritmo se hace mediante el juego, de forma que el participante aprende sin darse cuenta al mismo tiempo que se divierte.

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En caso de que no tengáis lugar en la escuela disponemos de un auditorio donde podéis venir a escuchar nuestros espectáculos. (Ver el mapa)

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